Anexo 95: Human-Centric Buildings for a Changing Climate (2024-2029)

Duração: 2024-2029

Países participantes: Brasil, Canadá, Itália, Alemanha, Espanha, Suíça, Turquia, Hungria, Países Baixos, Reino Unido, Suécia, França, Estados Unidos da América, Egito, Polônia, Chile, Dinamarca e Austrália

O Anexo 95 investiga o papel dos ocupantes e demais atores no desempenho energético dos edifícios frente às mudanças climáticas, colocando os seres humanos no centro da transição energética. Com base nos avanços dos Anexos 66 e 79, o projeto analisa como comportamentos, interações e decisões influenciam o consumo de energia, o conforto, a resiliência e a equidade nos edifícios, considerando também novas dinâmicas de ocupação e tecnologias emergentes. O projeto propõe quatro áreas principais de estudo: 1) interações individuais entre humanos e edifícios; 2) interações em escala comunitária; 3) (re)design de edifícios; e 4) operação de edifícios. O objetivo é gerar novos conhecimentos, tecnologias e recomendações de políticas para projetar e operar edifícios que favoreçam a adaptação humana às mudanças climáticas e à transição energética global. Mais informações podem ser encontradas em: https://annex95.iea-ebc.org/.

Membros do laboratório participando do Anexo:

  • Prof. Roberto Lamberts
  • Prof. Ana Paula Melo
  • Ellen Casanova

O laboratório está participando da atividade 1.4.6 Occupants behaviour in classrooms in different climates and cultures - Lessons learned from monitoring studies:

  • Construção de uma base de dados de estudos de casos de edificações escolares voltadas para a satisfação dos usuários.
  • Desenvolvimento de metodologias e ferramentas de análise do comportamento dos ocupantes, com base em dados de campo, monitoramento e modelagem, visando apoiar o projeto e a operação de edifícios escolares mais adaptados às mudanças climáticas e a eventos extremos.
  • Estudo sobre como ocupantes de edifícios se adaptam a eventos extremos e às mudanças climáticas, identificando os fatores que influenciam essas respostas e possibilitando a troca internacional de conhecimentos.